X
تبلیغات
دست نوشته هاي سيد موسي بني هاشمي

تاثیر25درصدی سوابق تحصیلی درکنکور 93

رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش گفت: معدل در کنکور امسال تأثیر 25 درصدی دارد که البته در سال گذشته این تأثیر به صورت تأثیر مثبت اعمال می‌شد اما امسال تغییری صورت گرفته است.                           عبدالرسول عمادی، رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس در خصوص تأثیر معدل در کنکور 93 اظهار داشت: معدل در کنکور امسال تأثیر 25 درصدی دارد؛ به این معنی که از  مجموع نمره داوطلب که شامل آزمون عمومی و اختصاصی به اضافه نمره سوابق تحصیلی است، 25 درصد آن مربوط به سوابق تحصیلی است.وی ادامه داد: در واقع تأثیر نمرات دروس امتحان نهایی یعنی تک تک درس‌ها با توجه به رشته محل تأثیر دارد و نباید تأثیر معدل در کنکور نامیده شود بلکه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور است.                                         عمادی افزود: سال گذشته این تأثیر به صورت تأثیر مثبت اعمال می‌شد؛ یعنی اگر نمراتش به نفع داوطلب بود اعمال می‌شد و در غیر این صورت اعمال نمی‌شد؛ ولی امسال قرار است 25 درصد اعمال شود؛ خواه تأثیر مثبت و خواه تأثیر منفی داشته باشد.وی گفت: با توجه به اینکه هر سال تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور بیشتر می‌شود، توصیه می‌کنیم مسئله امتحانات نهایی در داوطلبان جدی گرفته شود؛ چرا که تک تک نمرات دروس‌شان در در کنکور نقش خواهد داشت.رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش اضافه کرد: در سال‌های آینده شرایطی ایجاد می‌شود که داوطلبان حتی می‌توانند بدون شرکت در کنکور از طریق سوابق تحصیلی به دانشگاه راه یابند.


دسته بندی :

12 فن خاص براي خواندن و مطالعه‌ي درس شيمي:


1- به‌خاطر داشته باشيد که خواندن 10 صفحه از کتاب شيمي مشابه خواندن 10 صفحه از يک کتاب تاريخ و يا ادبيات نيست، متن مربوط به اين درس پيچيده‌تر است زيرا که مي‌تواند شامل: فرمول‌ها، نمودارها، تصاوير و مفاهيم مشکل باشد. بنابراين شما نياز داريد تا براي خواندن ، فکر کردن و انجام تکاليفتان زمان بيش‌تري را اختصاص دهيد. مثلا؛ممکن است براي تسلط بر5 صفحه از يک کتاب شيمي نياز به 50 دقيقه زمان باشد.    2-سعي کنيد تا قدرت انتقال خود را بهبود ببخشيد. به همين خاطر تکاليفتان را دسته‌بندي کنيد و آن‌ها را به قسمت‌هاي کوچک‌تر تقسيم کنيد؛ براي مثال براي مطالعه ي 20 صفحه از کتاب آن را به 4 بخش 5 صفحه اي تقسيم بندي کنيد.3- به طور فعال مطالعه کنيد و به دنبال ايده ها وفکرهاي بهتر براي يادگيري باشيد و از رفتار هايي که سبب غيرفعال‌شدن ذهنتان مي‌شود پرهيز کنيد، مثلاً از لايت کردن کتاب ( استفاده از ماژيک مارکر براي مشخص کردن متن کتاب) بپرهيزيد و بجاي آن از نوشتن خلاصه ي مطالب خوانده شده و استفاده از ايده هاي کليدي در حاشيه کتاب استفاده کنيد.4- هنگامي که شما مي خواهيد در حاشيه کتاب خود مطالبي بنويسيد بهتر است که از ايده و تفکر خود مثال ها و يا فرمول ها را شرح دهيد؛ زيرا اين روش به اندازه ي کلمات داخل متن مهم هستند .5- هنگام مطاله ممکن است يکسري سوال برايتان پيش بيايد،آن ها را در يک کاغذ بنويسيد و سعي کنيد جواب آن ها را پيدا کنيد و يا از معلمتان در اولين فرصت بپرسيد و هرگز منتظر نباشيد تا شب قبل ازامتحان سعي در کشف آن ها داشته باشيد زيرا شب قبل از امتحان زمان مناسبي براي کشف مطالب و پيدا کردن راه حل منطقي نيست.6- براي ياد داشت هايي که در کلاس و يا کتاب هاي مختلف در ارتباط با درس تهيه کرده ايد زمان مناسب در نظر بگيريد و سعي کنيد آن ها را در يک فترچه مخصوص خلاصه نويسي کنيد.   7-بلافاصله بعد کلاس وقت مناسبي را جهت ويرايش و مرور يادداشت هاي خود در نظر بگيريد زيرا اين زمان ، بهترين فرصت براي کشف ايده ها و مفاهيمي خواهد بود که شايد سر کلاس از آن ها چيزي متوجه نشده ايد و يا ناقص درک کرده ايد ، و سعي کنيد مطالب را با کتاب درسي خودتان مقايسه کنيد و درستي کشف ايده خود را در يابيد. 8-جهت آماده شدن براي امتحان وقت مناسبي را در نظر بگيريد و تعدادي مسئله حل شده تهيه کنيد و آن ها را مطالعه کنيد ،سپس با استفاده از آن ها مسائل مشابه آن ها را مورد بررسي قرار داده براي هر کدام روش حل مناسبي طراحي کنيد . در صورت نياز معادله يا فرمول مربوط به مسائل را از کتاب درسي خود پيدا کنيد.9- هنگام جواب دادن به سؤالات و مسئله ها به خود اطمينان دهيد که شما قادر هستيد به سوال جواب مناسبي دهيد. براي افزايش اطمينان مي توانيد از خود بپرسيد که اين مسئله جزء کدام دسته از مواردي است که قبلاً حل کرده ايد ؟و در ذهن خود مسائلي رابخاطر آوريد که قبلاً در دفترچه مکمل سؤالات کتاب خود به آنها پاسخ داده ايد. 10-یکي ازهمکلاسي هاي خود را به عنوان شريک مطالعاتي خود انتخاب کنيد.و حداقل هفته اي يکبار درس ها را با يکديگر مرور کنيد و مطالب درسي را براي هم شرح دهيد. ( در انتخاب شريک مطالعاتي خود دقت کنيد که او شخصي جدي و قابل اطمينان در درس خواندن باشد ). و از يکديگر امتحان بگيريد و مطالب را با صداي بلند براي هم توضيح دهيد.11- حل تمرين ها و شرح مسائل را با صداي بلند انجام دهيد و تصور کنيد که شيمي را به شخص ديگري درس مي دهيد ، اين روش ،مفاهيم را در حافظه ي بلند مدت قرار مي دهد.12- بعد از هر امتحان زمان مناسبي را براي مرور سؤالات امتحاني  در نظر بگيريد و به رفع اشکالات خود بپردازيد


دسته بندی :

ده تکنيک کارگشا براي بالا بردن درصد زيست‌شناسي



1-  1-مطالعه دقيق کتاب درسي و خط کشي و حاشيه نويسي مطالب مهم .2- يادگيري مؤثر اين درس نياز به مطالعه‌ي پله‌به‌پله‌ي مطالب دارد و به اين دليل بايد مطالب پايه‌اي را (که پيش‌نياز درک مطالب ديگر هستند) به‌خوبي فرا گرفت و سپس به سراغ مطالعه‌ي مطالب ديگر (که به مطالب پايه وابسته‌اند) رفت. (مثلاً براي درک همانند‌سازي DNA بايد ساختمانDNA  را قبلاً به خوبي آموخته باشيد).3- بخش‌بندي کتاب درسي و در کنار آن بخش‌بندي تست ها مؤثر مي باشد .

در مورد روش تست‌زني اين درس :

4-    4-  10 يا 20 تست بلافاصله پس از مطالعه زده شود و پس از آن با توجه به سؤالات اشتباه پاسخ داده شده پس از يافتن نکات مربوطه، کتاب درسي دوباره مطالعه شود و نکات به کتاب درسي اضافه شود.

5-   5-  بقيه تست ها در روز هاي آينده حل شده و قبل از پرداختن به تست هاي جديد ابتدا با خواندن خلاصه ها و نکات، تست هاي قبلي يک بار ديگر زده شود و بعد بقيه تست ها را کار کنيد.6- در آخر هر هفته هم يک دور کل تست ها زده شود. 7- بهترين نحوه‌ي مطالعه اين درس اينست که ابتدا با دقت و تمرکز همه‌ي مطالب کتاب را ريز به ريز مطالعه کنيد. اگر در فهم اصطلاح يا مطلبي دچار مشکل شديد فرار را برقرار ترجيح ندهيد زيرا درس زيست‌شناسي سرشار از نکات ريز و مهم است که نيازمند دقت براي درک کامل است.8 - کتاب هاي زيست تصويري .زيست هاي مفهومي و ديگر کتاب هاي مرتبط در خصوص اين کتاب براي درک و تسلط بيش‌تر دانش آموز بسيار مناسب است.9- به دليل فرار بودن و در ضمن مهم بودن مطالب اين درس استفاده از جعبه ي لايتنر و فلش کارت براي يادگيري مطالب بسيار توصيه مي گردد.10-درخت دانش موجود در کتاب‌هاي آبي براي طبقه‌بندي مطالب در ذهن بسيار سودمند است


دسته بندی :

معرفی شدگان تربیت معلم ودانشگاه فرهنگیان


  به اطلاع علاقمندان به تحصيل در رشته‌هاي تحصيلي داراي شرايط خاص شامل دانشگاههاي فرهنگيان و تربيت دبير شهيد رجائي (وابسته به وزارت آموزش و پرورش)، غيرانتفاعي علوم قرآن و حديث، هنراسلامي تبريز و شاهد كه در زمان انتخاب رشته‌هاي تحصيلي، يك و يا چند كدرشته از دانشگاههاي فوق‌الذكر را در آزمون سراسري سال 1392 در فرم انتخاب رشته اينترنتي خود انتخاب نموده‌اند، مي‌رساند كه فهرست اسامي معرفي‌شدگان چند برابر ظرفيت هر يك از رشته‌هاي تحصيلي از بين داوطلباني كه كدرشته محلهاي موسسات مذكور را انتخاب نموده و حدنصاب چند برابر ظرفيت لازم را كسب كرده‌اند، در روز پنج‌شنبه مورخ 92/5/31 به همراه اطلاعيه حاوي برنامه زماني و آدرس محل مراجعه داوطلبان براي مصاحبه و ساير مراحل گزينش، در سايت اين سازمان به نشاني www.Sanjesh.org درج خواهد شد. لذا داوطلباني كه اسامي آنها در رديف معرفي‌شدگان رشته‌هاي تحصيلي اين دانشگاهها قرار مي‌گيرد، ضرورت دارد براساس مندرجات اطلاعيه مذكور در زمان اعلام شده با به همراه داشتن مدارك لازم به آدرسهاي مربوط مراجعه نمايند.بديهي است عدم مراجعه در تاريخ مشخص شده دراطلاعيه به منزله انصراف از گزينش دردانشگاه ذيربط مي باشد.


دسته بندی :

انتخاب رشته

دوستان وداوطلبان گرامی،ضمن عرض خسته نباشیدوآرزوی قبولی در بهترین رشته هاکه یقینا باحساسیت لازم در انتخاب رشته ،حاصل خواهدشد،به علت تکمیل شدن افراد ثبت نام شده ،خواهشمند است،جهت انتخاب رشته تماس نگیرید. پایدارباشید


دسته بندی :

اعلام نتایج اولیه کنکور تا 12 مرداد/زمان توزیع ویژه‌نامه راهنمای انتخاب رشته

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج اولیه کنکور 92 به صورت کارنامه تا روز شنبه 12 مرداد ماه خبر داد.

دکتر حسین توکلی در گفت‌وگو با خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با اشاره به انتشار دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری ار روز سه‌شنبه 15 مرداد ماه، گفت: دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور 92 به صورت الکترونیکی منتشر می‌شود، بنابراین دفترچه آزمون مذکور چاپ و تکثیر نخواهد شد .

وی با بیان اینکه دفترچه راهنمای انتخاب رشته حاوی شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو، نحوه انتخاب رشته و کد رشته محل‌های تحصیلی گروه‌های آزمایشی پنج‌گانه است، اظهارکرد: این دفترچه از 15 مرداد ماه بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت.

وی به آغاز انتخاب رشته از 17 تا 22 مرداد ماه اشاره کرد و افزود: دفترچه راهنمای انتخاب رشته هر یک از گروه‌های آزمایشی پنج گانه علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبان‌های خارجی به طور جداگانه برای هر یک از گروه‌های آزمایشی تهیه شده و از تاریخ مذکور منحصرا بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

توکلی با بیان اینکه نرم‌افزار راهنمای انتخاب رشته بعد از اعلام نتایج اولیه در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد، اظهارکرد: ویژه‌نامه و کتاب راهنمای انتخاب رشته تا هفته آینده در دسترس داوطلبان قرار می‌گیرد.


دسته بندی :

تعداد رشته های انتخابی کنکور92

مشاور عالي سازمان سنجش از افزايش تعداد رشته محل‌هاي انتخابي داوطلبان با آزمون و بدون آزمون دوره کارشناسي خبر داد.حسين توکلي با اشاره به دو روش پذيرش دانشجو در دوره کارشناسي، گفت: بر اساس مصوبه کارگروه ماده چهار قانون پذيرش دانشجو، شيوه پذيرش دانشجوي دوره کارشناسي در سال تحصيلي 92-93 دانشگاه‌ها به دو صورت انجام مي‌شود.وي افزود: بر اساس شيوه اول داوطلباني که در کنکور شرکت کرده‌اند و بر اساس نتايج اوليه مجاز به انتخاب رشته شده‌اند مي‌توانند پس از انجام انتخاب رشته پذيرش آنان بر اساس 75 درصد نمره آزمون و 25 درصد سوابق تحصيلي ديپلم با تاثير مثبت و اولويت کد رشته محل‌هاي انتنخابي انجام مي‌شود.

توکلي ادامه داد: بر اساس شيوه دوم پذيرش داوطلبان فقط بر اساس سوابق تحصيلي ديپلم براي حدود 10 هزار رشته محل دانشگاه‌هاي آزاد، پيام نور و غير انتفاعي و اولويت کد رشته‌ محل‌هاي انتخابي و ديگر ضوابط انجام مي‌شود.وي با اشاره به تعداد انتخاب رشته محل‌هاي داوطلبان مجاز به انتخاب رشته در کنکور 92، گفت: بر اين اساس اين دسته از داوطلبان که پس از اعلام نتايج اوليه براي انجام انتخاب رشته مجاز مي‌شوند مي‌توانند 150 رشته محل را انتخاب کنند.مشاور عالي سازمان سنجش به داوطلبان غايب، ‌افرادي که مجاز نشده‌اند و يا ثبت نام نکرده‌اند اشاره کرد و گفت: ‌اين دسته از داوطلبان که متقاضي رشته‌هاي بدون آزمون هستند، مي‌توانند 100 رشته محل را در زمان انتخاب رشته انتخاب کنند.


دسته بندی :

آمار تفكيكي داوطلبان كنكور92

  يک ميليون و 83 هزار و 571 داوطلب در کنکور 92 ثبت نام كرده اند. از اين تعداد 643 هزار و 852 داوطلب زن و 439 هزار و 719 داوطلب مرد هستند. بر اين اساس 59.42 درصد داوطلبان را زنان و 40.58 درصد داوطلبان را مردان تشکيل مي‌دهند.با توجه به امکان ثبت‌نام داوطلبان علاقمند به شرکت در رشته محل‌هاي با آزمون دانشگاه آزادوبا احتساب اين تعداد داوطلب، تعداد داوطلبان کنکور امسال نسبت به سال گذشته 17 هزار و 297 نفر افزايش داشته است.

تعداد داوطلبان به تفکيک گروه‌هاي آزمايشي پنجگانهبا توجه به ثبت نام يک ميليون و 83 هزار و 571 داوطلب در کنکور 92 ،از اين تعداد 251 هزار و 956 داوطلب در گروه آزمايشي علوم رياضي، 507 هزار و 575 داوطلب در گروه آزمايشي علوم تجربي، 297 هزار و 655 داوطلب در گروه آزمايشي علوم انساني، 15 هزار و 477 داوطلب در گروه آزمايشي هنر و 10 هزار و 908 داوطلب در گروه آزمايشي زبانهاي خارجه ثبت نام کرده‌اند. با توجه به ثبت‌نام 507 هزار و 575 داوطلب در گروه آزمايشي علوم تجربي، بيش از 46 درصد داوطلبان متقاضي شرکت در اين گروه آزمايشي هستند


دسته بندی : مشاوره درسي

چگونگي انتخاب رشته دانشگاه آزاد در كنكور92



مهم : نحوه انتخاب رشته دانشگاه آزاد در کنکور 92

مشاور عالي سازمان سنجش با اشاره به برگزاري کنکور 92 و آخرين تغييرات در زمينه پذيرش دانشجو در رشته هاي آزمون سراسري و کدرشته هاي با آزمون دانشگاه آزاد گفت: پس از اعلام کارنامه آزمون سراسري دو فرم انتخاب رشته از سوي سازمان سنجش و دانشگاه آزاد اسلامي براي داوطلبان منتشر مي شود.

دکتر حسين توکلي در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: کارنامه آزمون سراسري در نيمه دوم مردادماه منتشر مي شود و داوطلبان مجاز به انتخاب رشته مي توانند با مراجعه به سايت سازمان سنجش فرم انتخاب رشته آزمون سراسري را دريافت کرده و حداکثر 100 کدرشته محل را انتخاب کنند.

وي افزود: اما داوطلبان براي انتخاب کد رشته هاي با آزمون دانشگاه آزاد اسلامي مي توانند پس از اعلام کارنامه بر اساس ضوابط اعلام شده از سوي دانشگاه آزاد فرم انتخاب رشته اين دانشگاه را از سايت آن دريافت کرده و بر اساس نمره اکتسابي کل و اولويت ها کدرشته هاي امتحاني را انتخاب کنند.

توکلي اظهار داشت: دانشگاه آزاد پس از انتخاب رشته داوطلبان نسبت به گزينش داوطلبان بر اساس ضوابط نسبت به انتشار فهرست پذيرفته شدگان اقدام خواهد کرد.

وي افزود: ملاک پذيرش در واحدهاي دانشگاه آزاد کارنامه داوطلب در آزمون سراسري است.

وي گفت: نتايج نهايي پذيرش داوطلبان آزمون سراسري در نيمه دوم شهريورماه اعلام خواهد شد.

 


دسته بندی : مشاوره درسي

توصيه هاي امتحاني يه دانش آموزان

عبدالامير عرفي در گفت‌وگو با تسنيم با اشاره به اينکه امتحانات پايان سال دانش‌آموزان از روز چهارشنبه 25 ارديبهشت برگزار شده و تا 20 خرداد ادامه دارد، اظهار داشت: منبع طراحي سوالات امتحانات نهايي دانش‌آموزان صرفا کتاب‌هاي درسي است.

وي افزود: نخستين امتحان نهايي دانش‌آموزان رشته‌هاي نظري در روز چهارشنبه 25 ارديبهشت درس قرآن و تعليمات  ديني (3) است که راس ساعت 8 صبح برگزار مي‌شود.

رئيس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش دررابطه با نوع سوالات امتحانات نهايي عنوان کرد: بخشي از سوالات امتحان نهايي دانش‌آموزان به صورت مفهومي طراحي شده است يعني عينا متن کتاب به صورت سوال نخواهد بود بلکه با طراحي تعدادي از سوالات مفهومي درک و تسلط دانش آموز به مبحث درسي را ارزشيابي خواهيم کرد.

عرفي ادامه داد: طراحي سوالات مفهومي براي شناسايي دانش‌آموز ممتاز با ساير دانش آموزان است البته ساير سوالات طراحي شده در امتحان نهايي به صورت غيرمفهومي و به گونه‌اي طراحي شده که هم سوال و هم جواب در کتاب درسي باشد؛‌در امتحان نهايي علاوه بر سوالات تشريحي، سوالات چند گزينه‌اي وصحيح يا غلط نيز بخش ديگري از سوالات است.

وي تصريح کرد: حداکثر چهار نمره از سوالات امتحانات نهايي به صورت مفهومي و استنباطي است و دانش آموزان بايد با توجه به مباحث ارائه شده توسط معلم در طول سال  به اين سوالات پاسخ دهد.

رئيس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در‌خصوص اعلام نتايج امتحانات نهايي گفت: يک هفته بعد از اتمام امتحانات نهايي اعلام مي‌شود.


دسته بندی :
» تاثیر25درصدی سوابق تحصیلی درکنکور 93 ( شنبه بیست و یکم دی 1392 )
» 12 فن خاص براي خواندن و مطالعه‌ي درس شيمي: ( یکشنبه نوزدهم آبان 1392 )
» ده تکنيک کارگشا براي بالا بردن درصد زيست‌شناسي ( جمعه هفدهم آبان 1392 )
» معرفی شدگان تربیت معلم ودانشگاه فرهنگیان ( یکشنبه بیست و هفتم مرداد 1392 )
» انتخاب رشته ( جمعه یازدهم مرداد 1392 )
» اعلام نتایج اولیه کنکور تا 12 مرداد/زمان توزیع ویژه‌نامه راهنمای انتخاب رشته ( دوشنبه سی و یکم تیر 1392 )
» تعداد رشته های انتخابی کنکور92 ( دوشنبه هفدهم تیر 1392 )
» آمار تفكيكي داوطلبان كنكور92 ( پنجشنبه نهم خرداد 1392 )
» چگونگي انتخاب رشته دانشگاه آزاد در كنكور92 ( پنجشنبه نهم خرداد 1392 )
» توصيه هاي امتحاني يه دانش آموزان ( یکشنبه بیست و دوم اردیبهشت 1392 )
» اعلام برخی جزييات آزمون سراسری ٩٢ ( پنجشنبه بیست و دوم فروردین 1392 )
» انتخاب رشته داوطلبان كنكور سراسري وآزاد 92به صورت متمركز ( پنجشنبه دهم اسفند 1391 )
درباره ما

بني هاشمي ٍ من سيد موسي بني هاشمي كارشناس مشاوره و برنامه ريزي تحصيلي،مشاور دبيرستانها و مراكز پيش دانشگاهي هستم.هدفم ازايجاد وبلاگ ارائه تجربياتم در زمينه كنكور،برنامه ريزي درسي،انتخاب رشته دانشگاههاي سراسري و آزاد و بيان تجربيات 20 ساله شخصي درارتباط با رتبه ها،تراز،زيرگروههاي مرتبط با گروه آزمايشي ،سهميه هاي مناطق وبومي گزيني و اهميت وزني دروس درارتباط با تاثير آن در زيرگروههاي آزمايشي مي باشد.
تماس با من:09113712865
ایمیل : banihashemi44@yahoo.com